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義務(wù)教育十年五大突破!信息技術(shù)與教育深度融合取得新突破

義務(wù)教育十年五大突破!信息技術(shù)與教育深度融合取得新突破

從我國義務(wù)教育改革發(fā)展的歷史角度來看,這十年的變化可以概括為五大“新突破”。其中之一為信息技術(shù)與教育深度融合取得新突破。具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

22.07.01

2022年中國中小學(xué)教育信息化行業(yè)研究報告

2022年中國中小學(xué)教育信息化行業(yè)研究報告

目前,我國中小學(xué)教育主要呈現(xiàn)信息時代教育的特征,智能時代教育特征初露端倪;中小學(xué)教育信息化正從量變邁向質(zhì)變,創(chuàng)新引領(lǐng)與生態(tài)變革成為行業(yè)縱深的主旋律;2021年,我國中小學(xué)教育信息化經(jīng)費投入達1634億,財政性教育經(jīng)費是主要保障;投入呈現(xiàn)學(xué)段差異,整體上,軟件資源占11%,硬件設(shè)備占43%,專業(yè)服務(wù)占46%。具體內(nèi)...

22.06.24

強教必先強師:緊抓科學(xué)教育的“牛鼻子”

強教必先強師:緊抓科學(xué)教育的“牛鼻子”

當(dāng)代科學(xué)教育不僅承載著公民科學(xué)素養(yǎng)提升的普及功能,更肩負(fù)著青少年科學(xué)思維養(yǎng)成與創(chuàng)新能力培育的重大責(zé)任。因此強教必先強師:緊抓科學(xué)教育的“牛鼻子”,具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

22.06.24

觀察丨智慧教育的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀

觀察丨智慧教育的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀

世界范圍內(nèi)的教育信息化建設(shè)開始走向融合創(chuàng)新的深層次發(fā)展階段,推進教育系統(tǒng)重構(gòu)、加速學(xué)校變革、打造開放性學(xué)習(xí)環(huán)境已成為全球教育信息化發(fā)展的基本特征。在物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、移動通信等新一代信息技術(shù)的推動下,世界上多個國家和地區(qū)已將智慧教育作為其未來教育發(fā)展的重大戰(zhàn)略,從數(shù)字教育轉(zhuǎn)向智慧教育已是全球教...

22.06.17

觀點丨教育部職成司司長陳子季:依托數(shù)字化重塑職業(yè)教育新生態(tài)

觀點丨教育部職成司司長陳子季:依托數(shù)字化重塑職業(yè)教育新生態(tài)

近年來,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化賦能經(jīng)濟社會發(fā)展作用凸顯。習(xí)近平總書記強調(diào),要乘勢而上,加快數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)字社會、數(shù)字政府建設(shè),推動各領(lǐng)域數(shù)字化優(yōu)化升級。教育部堅決貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神,把加快推進教育數(shù)字化,充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)對教育高質(zhì)量發(fā)展的放大、疊加、倍增作用...

22.06.17

關(guān)注 | 試析教育評價數(shù)字化轉(zhuǎn)型的原則、場域與方向

關(guān)注 | 試析教育評價數(shù)字化轉(zhuǎn)型的原則、場域與方向

教育評價數(shù)字化轉(zhuǎn)型既是信息化時代教育事業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容,也是疫情常態(tài)化背景下教學(xué)實踐倒逼評價改革的迫切要求。具體教育評價數(shù)字化轉(zhuǎn)型內(nèi)容快跟著信息技術(shù)考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

22.06.17

以推進信息技術(shù)應(yīng)用為抓手!教育部黨組《人民日報》撰文:筑牢教育強國建設(shè)之基

以推進信息技術(shù)應(yīng)用為抓手!教育部黨組《人民日報》撰文:筑牢教育強國建設(shè)之基

6月9日,教育部黨組在《人民日報》刊發(fā)文章《筑牢教育強國建設(shè)之基》。文章指出,以推進信息技術(shù)應(yīng)用為抓手,進一步推動教師隊伍建設(shè)提質(zhì)增效。文章全文快跟著信息技術(shù)考試系統(tǒng)的小編一起來看看吧~

22.06.10

看點丨中小學(xué)人工智能教育的現(xiàn)狀、實施與發(fā)展

看點丨中小學(xué)人工智能教育的現(xiàn)狀、實施與發(fā)展

近年來,世界各國開始積極倡導(dǎo)在中小學(xué)階段開展人工智能教育。然而,如何科學(xué)、高效、大規(guī)模開展中小學(xué)人工智能教育,仍然是我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域面臨的難題。我們需要在借鑒國內(nèi)外寶貴經(jīng)驗和理論成果的同時,積極探索具體的實施途徑并付諸于教育實踐。快跟著信息技術(shù)考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

22.06.10

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