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關(guān)注 | 懷進(jìn)鵬:堅(jiān)持面向未來(lái),以數(shù)字化塑造教育新形態(tài)!

關(guān)注 | 懷進(jìn)鵬:堅(jiān)持面向未來(lái),以數(shù)字化塑造教育新形態(tài)!

應(yīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織邀請(qǐng),教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬以2030年教育高級(jí)別指導(dǎo)委員會(huì)成員身份在該組織網(wǎng)站發(fā)表英文博客文章,介紹中國(guó)將實(shí)施2030年教育議程融入推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程、取得顯著進(jìn)展的成就與經(jīng)驗(yàn),結(jié)合全球教育發(fā)展形勢(shì)和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)任務(wù),對(duì)2030年后全球教育議程提出建議。以下為文章中文版,一起隨藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)...

25.10.22

關(guān)注 | 顧明遠(yuǎn):落實(shí)《規(guī)劃綱要》基礎(chǔ)教育的三個(gè)著力點(diǎn)

關(guān)注 | 顧明遠(yuǎn):落實(shí)《規(guī)劃綱要》基礎(chǔ)教育的三個(gè)著力點(diǎn)

今年是貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》開(kāi)局之年?;A(chǔ)教育的發(fā)展具有基礎(chǔ)性、全局性意義。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)工程,要在三個(gè)方面著力。一起隨藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)看看吧——

25.10.17

關(guān)注 | “十四五”時(shí)期國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略已經(jīng)初顯成效!直擊國(guó)新辦發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

關(guān)注 | “十四五”時(shí)期國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略已經(jīng)初顯成效!直擊國(guó)新辦發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

9月23日,國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行“高質(zhì)量完成‘十四五’規(guī)劃”系列主題新聞發(fā)布會(huì),教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席發(fā)布會(huì),介紹“十四五”時(shí)期加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)展成效,并答記者問(wèn)。教育部副部長(zhǎng)王嘉毅、熊四皓、杜江峰出席發(fā)布會(huì)并答記者問(wèn)。一起隨藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)小編看看吧——

25.10.17

關(guān)注 | 山東中小學(xué)人工智能教育“十大行動(dòng)”來(lái)啦!

關(guān)注 | 山東中小學(xué)人工智能教育“十大行動(dòng)”來(lái)啦!

近日,山東省教育廳等六部門(mén)印發(fā)《中小學(xué)人工智能教育“十大行動(dòng)”的實(shí)施意見(jiàn)》,要求今年秋季開(kāi)學(xué)中小學(xué)開(kāi)展人工智能通識(shí)教育課,隨藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)小編一起來(lái)看情況介紹、文件全文、一圖看懂,及政策解讀——

25.10.15

關(guān)注 | 速遞!教育部等6部門(mén)印發(fā)《縣域普通高中振興行動(dòng)計(jì)劃》

關(guān)注 | 速遞!教育部等6部門(mén)印發(fā)《縣域普通高中振興行動(dòng)計(jì)劃》

為貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》部署,加快推動(dòng)城鄉(xiāng)普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)縣中振興,印發(fā)《縣域普通高中振興行動(dòng)計(jì)劃》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《行動(dòng)計(jì)劃》),對(duì)推進(jìn)縣域普通高中教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和全面部署,一起隨藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng) 小編看看吧——

25.10.15

關(guān)注 | 國(guó)家發(fā)展改革委解讀:“人工智能+”與“互聯(lián)網(wǎng)+”有何不同?

關(guān)注 | 國(guó)家發(fā)展改革委解讀:“人工智能+”與“互聯(lián)網(wǎng)+”有何不同?

近日,《關(guān)于深入實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)的意見(jiàn)》發(fā)布,總體來(lái)看,這一行動(dòng)是對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的延續(xù)和升級(jí),更是推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵舉措,標(biāo)志著中國(guó)式智能躍遷進(jìn)入加速階段。一起隨藝術(shù)考試系統(tǒng)小編來(lái)看國(guó)家發(fā)展改革委的權(quán)威解讀——

25.09.10

關(guān)注 | 國(guó)務(wù)院《關(guān)于深入實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)的意見(jiàn)》發(fā)布!

關(guān)注 | 國(guó)務(wù)院《關(guān)于深入實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)的意見(jiàn)》發(fā)布!

近日,國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深入實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)的意見(jiàn)》,跟著藝術(shù)考試系統(tǒng)小編一起來(lái)看詳細(xì)信息

25.09.10

關(guān)注 |《中小學(xué)人工智能教育課程方案與實(shí)施建議》《人工智能賦能基礎(chǔ)教育應(yīng)用藍(lán)皮書(shū)》發(fā)布!

關(guān)注 |《中小學(xué)人工智能教育課程方案與實(shí)施建議》《人工智能賦能基礎(chǔ)教育應(yīng)用藍(lán)皮書(shū)》發(fā)布!

近日,北京師范大學(xué)陸續(xù)發(fā)布《中小學(xué)人工智能教育課程方案與實(shí)施建議(2025年)》、《人工智能賦能基礎(chǔ)教育應(yīng)用藍(lán)皮書(shū)》與《典型案例集》,展示人工智能賦能基礎(chǔ)教育的代表性成果。

25.08.14

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