藝術素質測評系統(tǒng)｜教育部：中小學實施全員藝術素質測評！

正日軟件基于政策與測評需求設計研發(fā)了藝術素質測評系統(tǒng)，利用數(shù)字技術賦能美育評價實現(xiàn)了測評全鏈條的完善和優(yōu)化，構建形成一個多層次、多用戶的藝術素質評價生態(tài)體系，滿足藝術素質抽測、中小學藝術素質測評等多樣化需求，助力了區(qū)域教育決策科學化、管理精準化、服務個性化水平的提升。

25.07.25

藝術考試系統(tǒng)｜中考新規(guī)，藝術素質測評與學生升學掛鉤！

正日軟件藝術考試系專為藝術科目中考人機對話考試打造，為各級教育部分提供考生報名、考務編排、試題命制及制卷、自動判分和成績統(tǒng)計分析于一體的數(shù)字化考試流程，全面摸底學生素養(yǎng)的同時，助力美育教育和學生全面發(fā)展。

25.07.17

洞察變革：初中信息科技學業(yè)水平考試未來趨勢

在教育數(shù)字化與新課標背景下，初中信息技術（信息科技）學業(yè)水平考試更注重對學生能力的考查。正日軟件信息技術上機考試系統(tǒng)構建測評閉環(huán)，提供精準素養(yǎng)畫像，助力學考改革與人才培養(yǎng)。

25.07.14

中小學信息素養(yǎng)評測｜如何有效培育學生數(shù)字素養(yǎng)，促進全面發(fā)展？

2023年底，國家市場監(jiān)督管理總局、國家標準化管理委員會發(fā)布《GB/T 43466-2023信息技術學習、教育和培訓中小學生信息素養(yǎng)評價指南》國家標準，明確了中小學生信息素養(yǎng)評價框架與評價維度；在基礎教育課程教學改革重點任務中提及到教學評價牽引行動，注重核心素養(yǎng)立意的教學評價，發(fā)揮評價的導向、診斷、反饋作用。如何有...

24.08.19

藝術考試系統(tǒng)｜多地實施藝術科目考試，促進學生均衡發(fā)展

2023年，教育部印發(fā)《關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》，明確深化美育評價改革，發(fā)揮評價的牽引和導向作用，完善初高中藝術科目學業(yè)水平考試，將美育評價納入學生綜合素質檔案?？旄囆g考試系統(tǒng)的小編一起來回顧近幾年出臺的美育相關政策與措施：

24.08.13

藝術素質測評系統(tǒng)｜教育部實施學校美育浸潤行動：發(fā)揮評價的牽引和導向作用

藝術素質測評的實施對學校美育浸潤行動及學生藝術素質培養(yǎng)等方面具有牽引和導向作用。正日軟件藝術素質測評系統(tǒng)聚焦學生學科核心素養(yǎng)的“測”與“評”，以客觀、科學、多維地評價學生核心素養(yǎng)為支撐，量化測評數(shù)據(jù)，幫助各級教育主管單位構建多維的藝術素質培育及測評數(shù)字化體系。

24.08.06

信息科技考試系統(tǒng)｜信息科技地位提升創(chuàng)新素養(yǎng)評價成重心！

教育部將“信息技術”更名為“信息科技”，強調在課程評價中“評”的重要性，并提出采用紙筆考試、上機實踐、作品創(chuàng)作等方式記錄過程性學習數(shù)據(jù)。正日軟件將深入結合人工智能技術，建立以核心素養(yǎng)維度為中心的“教-學-評”一體化數(shù)字解決方案。

24.07.04

多學科統(tǒng)一考試系統(tǒng)｜新課標下的“新學考”到底如何考？考什么？

信息科技發(fā)展推動課程思想升級，需建立科學評價體系檢驗學生核心素養(yǎng)。正日軟件推進數(shù)字化機考方案，利用“多學科統(tǒng)一考試系統(tǒng)”建立多元化、多維度測評體系，創(chuàng)新素養(yǎng)評價形式，支持學段銜接和靈活組織，助力多地市建立螺旋式素養(yǎng)評價方案。