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看點(diǎn)丨跨學(xué)科主題教學(xué)的困境與突破

看點(diǎn)丨跨學(xué)科主題教學(xué)的困境與突破

跨學(xué)科主題教學(xué)是在堅(jiān)持學(xué)科立場(chǎng)的基礎(chǔ)上打破學(xué)科界限,以主題為媒介,通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向的整體設(shè)計(jì)與實(shí)施,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)理念與實(shí)踐。快跟著藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的小編來(lái)看看,如何突破跨學(xué)科主題教學(xué)在實(shí)踐上存在的困境。

25.05.09

觀點(diǎn)丨黃榮懷:夯實(shí)學(xué)校人工智能教育,要找準(zhǔn)關(guān)鍵措施

觀點(diǎn)丨黃榮懷:夯實(shí)學(xué)校人工智能教育,要找準(zhǔn)關(guān)鍵措施

人工智能的飛速發(fā)展正在以前所未有的速度改變世界,尤其是在教育領(lǐng)域,人工智能正在深刻改變著知識(shí)的產(chǎn)生和傳播方式,成為教育變革的重要引擎。那么學(xué)校如何推動(dòng)人工智能教育有序發(fā)展呢?快跟著藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試系統(tǒng)的小編一起來(lái)看看有哪些關(guān)鍵措施。

25.05.09

關(guān)注 | 教育部、國(guó)家發(fā)展改革委聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施教師教育能力提升工程

關(guān)注 | 教育部、國(guó)家發(fā)展改革委聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施教師教育能力提升工程

近日,教育部、國(guó)家發(fā)展改革委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于組織實(shí)施教師教育能力提升工程的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),對(duì)“十四五”到“十五五”期間完善中國(guó)特色教師教育體系、進(jìn)一步提升教師教育能力有關(guān)工作作出部署。快跟著藝術(shù)學(xué)科考試系統(tǒng)的小編來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容吧~

25.05.09

觀點(diǎn)丨熊璋等:明確人工智能素養(yǎng)目標(biāo),推動(dòng)中小學(xué)人工智能教育

觀點(diǎn)丨熊璋等:明確人工智能素養(yǎng)目標(biāo),推動(dòng)中小學(xué)人工智能教育

隨著人工智能的高速發(fā)展及其應(yīng)用的快速普及,人類社會(huì)進(jìn)入了智慧社會(huì)。在智慧社會(huì)中,人工智能素養(yǎng)毫無(wú)疑問(wèn)是必備素養(yǎng),尤其是青少年的素養(yǎng)體系中,人工智能素養(yǎng)不可或缺。那么在中小學(xué)階段,如何明確人工智能素養(yǎng)目標(biāo),推動(dòng)人工智能教育開展?快跟著藝術(shù)考試系統(tǒng)的小編一起來(lái)看看熊璋教授的最新觀點(diǎn)吧~

25.04.30

看點(diǎn)丨數(shù)智教育拓展教師專業(yè)成長(zhǎng)之路

看點(diǎn)丨數(shù)智教育拓展教師專業(yè)成長(zhǎng)之路

在數(shù)字化浪潮席卷教育領(lǐng)域的當(dāng)下,大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)深度融入教學(xué)場(chǎng)景。那么教師如何在數(shù)字化助力下進(jìn)行交流思想、更新教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)方法呢?快跟著中小學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)測(cè)系統(tǒng)的小編一起來(lái)看看~

25.04.18

關(guān)注 | 教育部等9部門發(fā)文,加快推進(jìn)教育數(shù)字化(最新文件全文+圖解)

關(guān)注 | 教育部等9部門發(fā)文,加快推進(jìn)教育數(shù)字化(最新文件全文+圖解)

近日,教育部等九部門印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》,快跟著藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試系統(tǒng)一起來(lái)看詳細(xì)的文件及圖解~

25.04.18

關(guān)注 | 遼寧發(fā)布加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育實(shí)施方案

關(guān)注 | 遼寧發(fā)布加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育實(shí)施方案

遼寧省教育廳近日發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的實(shí)施方案》,提出到2027年,在全省建成30個(gè)以上中小學(xué)人工智能教育基地;到2030年,在全省中小學(xué)基本普及人工智能教育。藝術(shù)素質(zhì)抽測(cè)系統(tǒng)的小編帶您一圖讀懂?方案中的重點(diǎn)內(nèi)容~

25.04.10

觀點(diǎn)丨黃榮懷等:產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同聯(lián)動(dòng),加速場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)的“AI+教育”實(shí)踐

觀點(diǎn)丨黃榮懷等:產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同聯(lián)動(dòng),加速場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)的“AI+教育”實(shí)踐

數(shù)字化賦能教育綜合改革為加速教育系統(tǒng)性變革創(chuàng)造條件,成為觸發(fā)智能時(shí)代教育系統(tǒng)性變革的關(guān)鍵變量。跟著藝術(shù)考試系統(tǒng)的小編一起看看,在智能時(shí)代,人工智能如何變革教育場(chǎng)景?如何構(gòu)建人機(jī)協(xié)同的教學(xué)樣態(tài)?如何優(yōu)化人機(jī)協(xié)同的教育教學(xué)實(shí)踐成效?

25.04.10

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