近日教育部辦公廳印發(fā)關(guān)于加強中小學(xué)人工智能教育的通知，鐘柏昌教授認為能否在人工智能領(lǐng)域掌握主動，是事關(guān)我國能否抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機遇的戰(zhàn)略問題。人工智能人才的培養(yǎng)，必須從青少年抓起，為培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才厚植基礎(chǔ)、儲備力量。一起跟著藝術(shù)素質(zhì)評價系統(tǒng)的小編來看看原文內(nèi)容吧~

人工智能已經(jīng)成為當今最有學(xué)習(xí)價值的科學(xué)知識，開展和加強中小學(xué)人工智能教育，是順應(yīng)時代發(fā)展的必然，更是全球基礎(chǔ)教育面臨的挑戰(zhàn)。那么在當前情況下做好中小學(xué)人工智能教育需把握哪些關(guān)鍵點?？旄囆g(shù)素質(zhì)測評系統(tǒng)的小編來看看倪閩景教授的觀點吧。

黨的二十屆三中全會和全國教育大會強調(diào)，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，教育領(lǐng)域正迎來一場深刻變革。信息科技課程作為培養(yǎng)新時代人才的重要載體，如何與人工智能等新興技術(shù)深度融合，成為培養(yǎng)未來高素質(zhì)人才的關(guān)鍵?？旄畔⒖萍伎荚囅到y(tǒng)的小編來看看...

為培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的創(chuàng)新型人才，教育部辦公廳近日發(fā)布關(guān)于加強中小學(xué)人工智能教育的通知，明確人工智能教育的總體要求，強調(diào)要以人工智能引領(lǐng)構(gòu)建以人為本的創(chuàng)新教育生態(tài)，服務(wù)引導(dǎo)學(xué)生正確處理人與技術(shù)、社會的關(guān)系，促進思維發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高解決實際問題的能力。一起跟著藝術(shù)學(xué)科考試系統(tǒng)的小編來看通知的重...

導(dǎo)讀：AI的時代列車呼嘯而來、勢不可擋。AI如何變革教育？一個國家的教育，必須做出回答，才能立足于未來世界。那么人工智能時代下的教育，應(yīng)建立怎樣的學(xué)生評價體系？又如何評價AI改變教育的效果？一起跟著信息技術(shù)學(xué)業(yè)測評系統(tǒng)的小編來看看熊璋教授的觀點吧~

近日，工業(yè)和信息化部、教育部等十二部門印發(fā)《5G規(guī)?；瘧?yīng)用“揚帆”行動升級方案》，將5G與教育融合發(fā)展作為一項重點工作進行了部署，將進一步強化5G在教育各重點環(huán)節(jié)的應(yīng)用實效，深化國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動。具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)學(xué)業(yè)測評系統(tǒng)的小編來看看詳細的政策信息吧~

數(shù)字時代下，隨著生成式人工智能技術(shù)的推出，如何提升中小學(xué)教師人工智能素養(yǎng)成為新時代高水平教師培養(yǎng)的重要課題?？旄行W(xué)藝術(shù)素養(yǎng)評測系統(tǒng)的小編來看看趙建華教授的觀點吧~

中小學(xué)科學(xué)教育可以有效促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)，但從培養(yǎng)高質(zhì)量的創(chuàng)新人才要求來看，我國的科學(xué)教育還存在一些亟待改進和發(fā)展的內(nèi)容。那么如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才？發(fā)揮科學(xué)教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的優(yōu)勢呢？快跟著 藝術(shù)素質(zhì)抽測系統(tǒng)的小編來看看吧~