觀點 | 熊璋：信息科技比重將加大，成為與語數(shù)英一樣重要的學科

近日，教育部義務教育信息科技課程標準專家組組長熊璋接受媒體專訪，探討AI對教育的沖擊，對于AI（人工智能）時代將有什么樣的教育？信息社會的人需要哪些能力？快跟著信息技術學科考試系統(tǒng)的小編一起看看具體采訪內(nèi)容吧~

24.10.17

觀點丨余勝泉：利用智能教育環(huán)境特點，培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新人才

人工智能大模型技術作為引領未來的戰(zhàn)略性技術，北京師范大學教授余勝泉認為，在人工智能時代下應轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)目標，充分利用智能教育環(huán)境特點，實現(xiàn)規(guī)模化與個性化兼具的未來教育愿景。具體內(nèi)容快跟著藝術學業(yè)水平考試系統(tǒng)的小編來來看一下~

24.10.17

關注丨教育部：充分發(fā)揮人工智能“金鑰匙”作用，堅定推進教育數(shù)字化戰(zhàn)略

近期，國務院新聞辦公室舉行“推動高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會，教育部部長懷進鵬在會議中表示應充分發(fā)揮人工智能“金鑰匙”作用，堅定推進教育數(shù)字化戰(zhàn)略在人工智能方面。具體內(nèi)容快跟著藝術學業(yè)水平考試系統(tǒng)的小編一起來看看吧~

24.10.10

觀點 | 熊璋：人工智能時代下，應重塑以人為中心的教育體系

在人工智能時代，教育的重要性比以往任何時候都要突出。教育不僅僅是知識的傳遞，更是個體適應未來社會、服務社會并推動社會進步的關鍵。那么在人工智能時代，如何重塑以人為中心的教育體系呢，快跟著信息技術學科考試系統(tǒng)的小編來看一下吧~

24.10.10

觀點丨中小學人工智能課程存在的問題及其對策研究

基礎教育階段的人工智能教育越來越受到廣泛重視，在生成式人工智能與教育融合的背景下，現(xiàn)有中小學人工智能課程存在哪些問題？中小學人工智能課程建設應采取哪些措施？一起來跟著藝術素質(zhì)評價系統(tǒng)的小編來看看具體內(nèi)容吧~

24.09.25

觀點 | 熊璋：未來教育新生態(tài)建構的趨勢與關鍵

人工智能的高速發(fā)展和普及，推動人工智能與教育的深度融合在智能到治理、智能到質(zhì)量和智能到秩序三個層次展開。如過程性評價和素養(yǎng)評價的普及，以及豐富的人工智能生成資源可供應用和選擇。具體內(nèi)容快跟著藝術學業(yè)水平考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

24.09.25

觀點 | 義教“信息科技”教學實施——強化問題體驗，深化網(wǎng)絡認識

對于作為信息時代“原住民”的七年級學生來說，“互聯(lián)網(wǎng)應用與創(chuàng)新”的內(nèi)容既簡單又復雜，既熟悉又陌生。如何開展教學才能實現(xiàn)“加深對互聯(lián)網(wǎng)及相關新技術本質(zhì)的認識，全面提升數(shù)據(jù)安全意識”的教學目標？快跟著藝術素質(zhì)測評系統(tǒng)的小編來看看具體內(nèi)容吧~

24.09.19

關注 | 《人民日報》評論：教育強國建設要正確處理好幾個重大關系

在全國教育大會上，習近平總書記著眼于實現(xiàn)既定目標，明確提出教育強國建設需要處理好的“五個重大關系”，揭示出教育強國建設的科學規(guī)律?？煲黄鸶囆g中考系統(tǒng)的小編來看《人民日報》評論的具體內(nèi)容。